法國社會學家塔爾德有句名言：“社會就是模仿。”家長要培養(yǎng)孩子的良好品德，需以身作則，像春雨一樣，潤物無聲，使孩子在不知不覺之間得到熏陶。

  大人間的很多種說話方式和內容不宜在孩子面前表露。要知道那貌似心不在焉的小孩子，不一定只是在旁邊自己玩耍，其實他也有可能正豎著耳朵傾聽呢！有時候他是在那些似懂非懂的話題里面尋找與自己有關的內容，更多時候卻是被一種好奇心驅使，而接受那來自成人世界里的信息。因此，往往一些大人間的不良習氣，會自覺不自覺地沾染到幼小的孩子身上。小孩子們總是善于模仿大人，何況大人也一直在充當小孩子各方面的導師。他們要求孩子做這做那，孩子不一定會聽從，而他們在孩子世界以外說的話，卻富有相當的吸引為。應該知道，父母首先要注意的是有孩子在場時應避開的話題，譬如，他們不該表露那些充滿刺激性的內容，也許這些內容中的一部分他們也模模糊糊，但另一部分就有可能和他們不久的將來的經驗聯系到一起。大人間可以相互調侃、爭論以及開玩笑式的罵兩句，小孩聽了就可能覺得“太有意思”了。我們經常聽到一些不諳世事的孩子，不知什么時候就冒出令大人無比難堪的話。你要追究起來總能從大人那里找到出處。

  論人長短本是成人間的事情，而我們的父母卻總是在不經意間把孩子牽扯進來，他們滿不在乎地當著孩子的面議論外人，盡管孩子可能不足十歲，然而，就好像贊美的話可以令他們傾心一樣，他們同樣也喜歡聽那些蜚短流長的話語。往往是這些背后的“小話”讓孩子記憶深刻，而且大人信口開河的時候，又往往不注意措辭。這無形中就已在孩子心里播下了劣根的種子。在學校里，他們也會模仿大人的口氣，褒貶他喜歡或討厭的某個同學。誰要是讓他不滿意，他應對的方式也往往是這種背后的議論，甚至是詆毀和誹謗。大人說話庸俗無聊，舉止粗魯放肆，也一樣會傳染給孩子。盡管幼兒園和學校教孩子正直和自尊，而家里卻在這種正直和自尊的表面涂抹上一層層異樣色彩。孩子的心地本來是純潔無瑕的，他們的接受能力也非常強。大人有意識地為其灌輸或通過其他方式加以引導的思想，都可能使他們內心向善的一面得到發(fā)展。同時，大人無意識教的東西，也可能充滿誘惑力。當他們無意中聽到大人嘴里說出什么話，正好可以在自己的現實生活中利用時，就會更著意效法。這也說明大人在孩子心里的地位——在幼小時，他們更多的是崇拜、尊敬。然而，隨著年齡增長，他們會發(fā)現以往在他們眼里充滿神圣感的事物，包含令他們敬慕的大人們的所思所行，如今怎么會流露出這么多惡劣的氣息，早年的崇拜和尊嚴也就轉化成為無比的厭惡。

  對于一個言行惡劣的孩子，父母當然不能接受，而不論他們自己的言行如何。父母都希望孩子是天真無邪的，令人喜愛的?？刹恢獮槭裁矗行└改竿谏钪袝堰@些愿望忽略。也許我們可以從這幾個方面找到原因：

  ●他們認為大人間的談話小孩子聽不懂。

  ●大人的話語中不存惡意，且與孩子無關，也就不在乎孩子是否在聽了。

  ●孩子自有興趣所在，對成人世界從不關心，所以可以不必緊張。

  ●從小讓孩子接觸成人世界不無益處。

  ●小孩子自有分辨能力。

  ●條件所限，無法避開。

  ●從未考慮過這件事。

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